幼儿园中班教学计划

在传统的幼儿教育中,教师的角色要么仅仅倾向于生活的照料者、环境的提供者、活动的观察者,要么过多扮演教导者、管理者、控制者。当今,理想的幼儿教师角色开始走出这两个极端,既不是幼儿的“保姆”和一般意义上的游戏伙伴,也不是严格意义上的“教导者”、“传道、授业、解惑”者。做好幼儿园中班教学计划,对我们的工作有重要的规划指导作用。

——《幼儿园中班教学计划》专题简介

  • 幼儿园中班教学计划范文精选(3) 2013-02-20

    新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划 。

  • 幼儿园中班教学计划范文精选(2) 2013-02-20

    经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。通过日常观察、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。

  • 幼儿园中班教学计划范文精选(1) 2013-02-20

    对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯。

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