幼儿园大班教学计划

素质教育不仅是只教孩子唱歌、画画、弹琴、跳舞等特长,它可以融会成几个字,也就是我们所说的“六会”。掌握知识不是学习的唯一目的,从某一角度来看,学习知识是形成发现、观察、想象、思维等能力的手段。做好幼儿园大班教学计划,对我们的工作有重要的规划指导作用。

——《幼儿园大班教学计划》专题简介

幼儿园大班总结

  • 幼儿园大班教学计划范文精选(3) 2013-02-20

    以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养,两位位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感。

  • 幼儿园大班教学计划范文精选(2) 2013-02-20

    教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划。

  • 幼儿园大班教学计划范文精选(1) 2013-02-20

    本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

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