上海市崇明区陈家镇小学

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编辑点评: 幼升小是幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。随着教育的改革,特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化,幼升小已经在小升初、初升高中变得尤为重要。

崇明区小学 > 陈家镇小学

学校性质:公办
学校地址:崇明县陈家镇西首
交通路线:公交堡陈专线, 陈白线, 崇明乡村1路, 南裕专线, 申崇二线等
联系方式:59431149 ZIP:202162
学校网址:http://61.172.177.228/

崇明县陈家镇小学位于崇明岛东端,南望长江,北靠陈海公路,在建中的上海—崇明越江通道出口处。

学校创建于1906年,具有百年的办学历史,深厚的文化积淀。现学校占地20亩(合13473平方米),校舍建筑面积5380平方米。学校内教学区、生活区、活动区布局合理,环境幽静。实验室、阅览室、电脑房、唱游专用教室、美术专用教室、劳技专用教室、多媒体教室等教育设施齐全,设备一流。

学校属国有事业单位,主管部门是崇明县教育局。截止2007年底,现有在职教工102名,其中中学高级教师5名,中级职务的教师61名,初级职务30名;高级工2名,中级工4名,普通工1名;退休教职工73名。全校共有县级骨干教师8名,其中学科带头人和教学标兵各1名。

严谨的办学态度,务实创新的办学理念,为学校注入了新的活力。学校历任领导转变观念,凝聚人心、推进改革、强化管理、不断提高教育教学水平,努力探求“乐学、乐群、求知、求新”的学风。积极造就“走进来你是陈小的希望,走出去你是陈小的骄傲”的陈小新人。

自1999年起,我校率先开展了“鸟文化”特色教育活动。学校结合二期课改,开发了“鸟文化”教育探究型课程试验教材,并将鸟文化教育同环境人口与发展教育、少先队体验教育、科技活动、艺术教育、课堂教育有机整合。学校以鸟文化教育为载体,培育了学生的创新精神和实践能力。学校的鸟文化教育也因此被列为上海市中小学开展素质教育的三大支柱之一,到目前为止,共举办了八届鸟文化节,形成了鲜明的办学特色,全面提高了学生素质,取得了良好的社会效益。

努力探索,不断创新。进入新世纪,继“鸟文化”特色教育后,科技教育成为我校特色教育又一亮点。目前我校10%以上学生参加了校级科技兴趣小组活动,100%的学生接受了科普知识教育。学校确立以科技兴趣小组活动为学校主攻方向的发展思路,特别是以“机器人小组”“船模小组”“电子小组”为重点项目的兴趣小组活动取得了令人欣喜的成绩,多人多次在国家级和市级比赛中获团体和个人奖,学校也被命名为“崇明县科技教育特色学校。

在全面实施二期课改的今天,学校坚持以学生的发展为本。积极实施“生命教育”“民族精神教育”,开展两纲教育的实践研究。今年学校被确立为崇明县唯一一所小学系统的“生命教育”试点学校。

一流的教育,需要一流的管理、一流的质量。为此学校不断加强教育常规管理,加强对学校各学科教学质量的监控。学校在进一步完善内部体制改革的基础上,制订了“学校教学工作奖惩条例”“陈家镇小学教师岗位职责”等一系列教育工作规章制度。加大教育教学资金的投入,实行一线教师岗位补贴,鼓励教师开展教育科研,向科研要质量。学校的每一位教师每学年必须开出一节教学研究课,县级骨干教师每学期要向全体教师开出一节教学示范课。以此来提高全体教师的教学业务能力,提高课堂教学的质量,尽快提高学校的整体教学质量。

作为学校教育的补充,现代教育的三大支柱之一的家庭教育在对学生教育中日益突现其特殊地位。学校根据学生家庭实际情况。确立了“农村小学家长学校分层分类指导模式初探”的家庭教育课题研究。对农村学校家庭教育指导的“管理制度”、“队伍建设”、“内容体系”、“有效途径”、“个案分析”“保障体系”等诸方面进行了有效探索。每学期集中开展对学生家长的家庭教育指导,从而使家庭教育更好的服务于学校教育。科学、规范、便捷、高效的家庭教育指导,为农村学校的家庭教育找到了一条有效的途径。学校的家庭教育模式探究的课题也因此被定为市级家庭教育研究课题。

近年来,学校坚持实施素质教育,全力打造办学特色,取得了可喜的成绩。06学年,我校学生获县级以上奖励62人次,教师22人次,团队奖励25次。几年中学校先后被命名为“上海市野生动物保护科技特色十佳模范学校”、“联合国教科文组织,环境人口与可持续发展教育(EPD)项目成员学校”、“世界自然基金会黄海生态区环境教育示范学校”。相继获得“上海市未成年人生态道德教育先进单位”、“上海市教育系统关心下一代工作先进集体”、“上海市家庭教育指导十五实验基地”、“上海市安全单位”、“上海市雏鹰大队”、“上海市家庭教育实验基地”、“崇明县文明单位”、“崇明县红旗大队”、“崇明县德育工作先进集体”、“崇明县科技教育特色学校”、“崇明县绿色学校”、“校园环境建设示范校”、镇“先进党支部”“崇明县行为规范示范校”等荣誉称号。学校的社会声誉不断提高。

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