别让孩子伤在分数上

所属专题:如何做好幼小衔接  来源:互联网    要点:陪孩子一起幼小衔接  
编辑点评: 期末考试结束以后,孩子的成绩也就随之揭晓。面对孩子的成绩,真是几家欢喜几家忧。期末考试作为孩子一个学期学习成果的最终检测,其成绩的好坏在一定程度上是可以反映出孩子学习优劣的。那么,家长朋友应该采取何种态度正确对待呢?

成长比成绩更重要

到底是孩子的快乐成长重要,还是孩子的优异成绩重要?很多家长往往会把孩子的成长与成绩相对立,认为顾此就可能会失彼。其实,成绩的背后就是成长。一个身心健康快乐的孩子,自然更容易取得好成绩。

孩子的成长和成绩,本无孰优孰劣、孰轻孰重之分。但在应试教育的重压之下,我们常常会把成绩看得比成长更重要,把分数看得比快乐更重要。如果真要有所取舍,明智的家长都应选择把孩子的成长放在更加重要的位置。

孩子的快乐成长和优异成绩,绝不是水火不容的关系,协调得好,必定可以相得益彰。但能否让两者相得益彰,关键要看父母。

对小学一年级学生,除了学习和考试,我们更要关注他们成长过程中以下几方面的情况:

1、养成习惯

在生活方面,应该从小让孩子养成良好的吃饭和睡觉习惯,并逐渐培养孩子各方面的生活自理能力。从两岁以后,在每一个成长阶段,孩子都有自己的成长任务,在日常生活中都有自己能够独立完成的一些事情。重点培养哪些习惯以及如何培养这些习惯,请参考本书的相关章节。

2、提升能力

两岁左右,大多数孩子都已经学会了走路和说话的基本技能,初步具有个人认同感以及理解他人需要和情感的能力。随着年龄的增加,孩子的自我控制能力不断发展,逐渐开始学会遵守规则,逐步提高自己的社交技能。在小学低年级,父母需要培养孩子的自主学习能力和习惯。同时,我们还要注重培养孩子的自我控制能力、独立思考能力、情绪管理能力、社会交往能力等等。

3、塑造性格

影响孩子性格发展的因素,既有先天的遗传因素,也有后天的教养和环境等因素。虽然孩子的天性很难改变,但我们却可以通过家庭、学校和社会等方面的养育来塑造孩子的性格。而养育过程就是父母促进孩子发展的一系列行为和互动。总体来说,养育孩子,父母有两大基本任务:一是和孩子建立亲密感,二是塑造和调整孩子的行为。

幼儿阶段,孩子的主要任务是生理和心理的发育,家长不但要关注孩子的吃喝拉撒睡,更要关注孩子的性格培养。在这个阶段培养的性格、形成的人格,将影响孩子的一生。我们可以从自尊和自信、责任心、学会合作、懂得感恩和尊重别人等方面去塑造孩子的良好性格、培养孩子的健康人格,同时还需要培养孩子幽默风趣、积极乐观的性格特征。

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