许多适龄儿童在上学之初会觉得无所适从。一段时间后，仍有些儿童会带着哭腔对家长说：“我不想上学啦，我要回幼儿园。”那么，如何提前进行“幼小衔接”，半年后能让孩子高高兴兴地上学呢？
学习方面：
帮助孩子多识字
不刻意教孩子认字，而是培养孩子认字的习惯，及对周围事物的认知，如通过看路牌、认路名等身边小事学认字。父母不需要急着在孩子上学前教孩子认很多字，只要一天认一个字，一年365个字就足够了。在数学方面，父母在孩子上学之前要让孩子至少掌握20以内的加减法，能帮助孩子减少学数学的抽象和枯燥感。
生活方面：
提前规范作息习惯
王顺妹说，上小学是孩子一生中，特别是学习生活阶段，有着特别意义的一件事情。从幼儿园大班的孩子成为一名小学生，中间会有一个落差。每个孩子不一样，学习习惯、学习能力、自我控制能力都不相同。对于那么小的孩子来说，特别需要父母去帮他们一下。家长要通过了解小学生活与幼儿园生活的不同，帮助孩子更好地做好“幼小衔接”，让孩子健康、快乐地成长。
小学生活与幼儿园生活最明显的不同是作息时间。如早上，幼儿园的孩子通常可以在8：00之后陆续到园，但对于所有小学来说，小学生每天的学习生活必须在早上7：45开始。孩子面临的问题是早上需要更早起床。这里面还包括吃早餐、坐车、过马路的时间等。还有中午作息时间不同，幼儿园的孩子午饭时间早，每天有两个多小时午休时间。而小学生一般每天没有午休时间。一年级的孩子一般在下午3：00才结束一天的学习课程。
因此，家长应该提前让孩子养成早睡早起的习惯。有些家长晚上有看电视的习惯，还有些家长工作比较忙，晚上10-11点才能回家，由于各种原因影响了孩子的睡眠，以致孩子早上起不来，影响第二天上课。不是孩子想睡得多，而是睡眠时间不够。特别是入学前几个月应养成早睡习惯，晚上8：30―9：00就上床睡觉。这样才能保证第二天上课时精神饮饱满，才更有利于孩子的生长发育。
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