入学问题3:年轻老师没经验,我们不放心

所属专题:如何做好幼小衔接  来源:网络    要点:幼升小  
编辑点评: 对于准小学生来说,这个暑期是个特别的日子。他们将在这段时间彻底告别幼儿园,投入到小学生活中去。然而如果入学准备不充分,孩子在陌生环境中容易产生焦虑甚至厌学情绪。因此,如何让孩子从幼儿园自然过渡到小学,就成为每位家长关注的话题。

现在学校年轻老师越来越多。太年轻的老师没经验,把孩子叫给她们,不放心。

家长支招:只要孩子喜欢这个老师就能学得好

二年级学生开开的家长:

开开刚进学校时,班主任蒲老师是刚从大学毕业第一年带学生。我们并不担心年轻老师教不好。为什么?一来,年轻老师虽然没经验,但他们富有激情和创新能力。而且能够进得学校教书的,老师本身的教学能力和素质肯定都是没问题的。有天,开开在家读课文,读得很有感情,连我(开开妈妈也是中学语文教师)都自叹不如。后来去学校听蒲老师的公开课,才发现开开的朗诵水平在班里还只算中等。读得好的学生一大批。

蒲老师很有热情,每次备课都很认真。而且每到周日晚上都会发短信给家长温馨提示,周一上学要注意哪些,假期里还常常电话家访,时时给家长发一些温馨的短信,鼓励学生,也鼓励家长。我想一些教学经验丰富的老教师还不一定能够做到这种地步。开开是个有点倔的孩子,但对他们蒲老师却很服。每次跟我们争论,只要他开口说“这是我们蒲老师说”“蒲老师说......”,我们俩就不得不认输。

我认为,家长觉得最好的老师,在孩子眼中必定也是最好的。这就需要我们去引导孩子喜欢上他们的老师。常常在孩子面前夸老师,也常常借老师的名义多夸夸孩子,让孩子知道“你是老师最喜欢的”,这样孩子自然也会慢慢喜欢他的老师,喜欢老师的课,喜欢学习。

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