与孩子玩听音辩音游戏的体会【听音辩音课程作业反馈】

所属专题:绘本资源汇总库  来源:沪江部落    要点:樱桃英语教育  
编辑点评: 我们的生活离不开外界大环境,孩子更是通过与身边环境的接触不断学习的过程,因此周围的环境对儿童的生长与认知起到关键的作用。培养孩子听音辩音能力从大自然环境开始再合适不过了。

上周2月19日、21日学习参加樱桃老师教授的听音辩音课程后,按照课程介绍的方法和操作步骤与乐乐在家玩。一共玩了两个游戏,一个是“走走听听”,另一个是“王老先生有个盒子”。简单介绍一下:

1、第一个游戏,我直接采用英语提问。我利用早上给乐乐梳头的时候玩这个游戏。早上给乐乐梳头的时候说,quiet,please! Lisetn!What can you hear? 乐乐立马安静下来,仔细听。我接着说“I can hear a bird singing. It seems that they are saying hello! 我接着说,listen! What can you hear? 乐乐答: I can hear birds singing and flying to the house near me. 我马上给予鼓励。Well done! 我接着说,listen! What can you hear else? 乐乐又仔细听,我说,I can hear cars beep beep. 乐乐笑。我又问一遍,乐乐答: I can hear the horn beep beep loudly! 我再次鼓励。头梳理完毕。

我的感受是,这个游戏简单操作,与孩子多玩几遍后,熟悉游戏规则,操作简单。在进行几次引导后,孩子可以说出听到的声音和内容。

2. 第二个游戏:王老先生有个盒子。我们先玩了两遍中文游戏,待熟悉规则后,玩了三遍英文游戏。是在晚上睡前床上玩的。因没找到盒子,我拿了一个大的袋子,四件物品,钥匙(key), 能发声响的开瓶器(opener), 装有药片的药瓶(bottle)和身上装有铃铛的小玩具(toy,不过乐乐给玩具起名是sticker).我先让乐乐听听每个东西发出的声音,然后讲解一下游戏规则,然后开始玩。我依次让物体发声,乐乐也分别答对了,然后换作她玩我猜,玩的很开心。玩两遍后,我说你还记得Old McDonald had a farm这首歌吗,乐乐说,记得,立马唱了几句。我说,那咱们这次用英文说,可以吗?乐乐说可以。这样我先给自己起个名字,old coco,我先来,每个物体也有对应的英文名称,我们又把英文名称对应了一下。游戏开始了。我唱到:

•OldCocohad a bag ee i ee i o

•And in that bag she had a ….(摇动物品发声)

•乐乐答道:key

•我唱And in that bag she had a key, ee i ee i o,

•With a ding ding here and a ding ding there

•Here a ding, there a ding, everywhere ding ding 

•OldCocohad a bag ee i ee i o

我们玩的好开心,全部猜对后换我猜,乐乐唱我猜,她的名字是little lily,因对这首歌曲比较熟悉,乐乐唱起来也得心应手。一直又玩了两遍。我看时间不早了,说咱们明天玩。

我的感受:这个游戏特别有趣儿,首先讲明游戏规则,先玩中文游戏,待熟悉后,再玩英文游戏。玩之前,家长和孩子一定要熟悉唱会这首歌曲,否则唱的过程中容易中断忘词。这个游戏锻炼了注意力和记忆力,一举两得。

因为时间的原因,其他几个活动还没有玩,打算这周玩。以上便是我的心得。

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