收听声音作业2【听音辩音课程作业反馈】

所属专题:绘本资源汇总库  来源:沪江部落    要点:樱桃英语教育  
编辑点评: 小孩“磨耳朵”的时候,最好把“听到的东西”和“实际动作”,尽量结合起来。孩子“听”,是为了“交际”,而不是“学语言”。或者说,“听”,是为了在“交际”中“掌握语言”。

上完21号晚上樱桃老师“玩出孩子英文耳朵”-听音辨音之自然环境第二堂课后,我们在生活中就特别注重听各种声音:

1. 小区绿化环境不错,经常有小鸟叫,平时没太仔细听,最近有意仔细聆听,听到好多鸟叫声,而且有至少3-4种不同鸟叫声,我们生活在鸟语花香的小区真是很幸福呢;

2.早晨吃煮鸡蛋,豆豆没有急着剥壳,而是拿着不锈钢碗装这鸡蛋不停滚动着玩,我就趁机提醒他闭眼听听鸡蛋滚动的声音,他很积极地配合闭眼认真边笑边听;

Game 1: Old Macdonald Had A Box

游戏前我拿出Down by the Station英文绘本再次唱给他听,他还是像往常一样,我唱到具体英文,他就指对应绘本中的图。游戏中我把key、train、spoon、car、plastic cat放到一个小桶里,分别告诉他英文名称,让他注意具体声音。改编歌曲:

Little Bruce had a train/car ee i eei o

And in this box he had  a train/car  ee i ee i o

With a chuff chuff/beep beep here and chuff  chuff/beep beep there

Here a chuff/beep, there a chuff/beep,everywhere chuff chuff/beep beep

Little Bruce had a train/car ee i eei o

他非常喜欢歌曲音乐,即使我改编歌曲前他已经坐不住去搭建轨道玩托马斯火车了,一听我唱他又转过头来边听边笑。

Game 2 : Describe and Guess it

经过游戏1,他比较熟悉这些玩具的英文和发出的声音,我就说英文,他从桶里拿出玩具,他都拿对了,知道 chuff 是train发出的声音,beep是car的响声,只是对具体声音描述还是因为年龄小不是很清楚,不容易记住。对于动物一些描述以后有机会结合英文绘本再玩,游戏最好融入不经意生活中效果才更好,连续显性英文游戏对于3岁的豆豆来说专注力达不到那么长。

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