英语,孩子这样学(第73问):孩子不喜欢阅读怎么办?

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编辑点评: 本书以大学老师视角、国际视野、人文素养描绘了4~18岁孩子的英语成长路线图,通过解读100个有关孩子英语教育的常见问题,让我们相信只要起步早,走对路,并且坚持,孩子的英语会毫无悬念地超越课内要求,成为他们未来展翅高飞的强壮翅膀。

《英语,孩子这样学!》

孩子要不要学英语?什么时候开始学?学什么?怎么学?跟谁学?……没有唯一的答案,只有共同的思考。本书以大学老师视角、国际视野、人文素养描绘了4~18岁孩子的英语成长路线图,解读100个有关孩子英语教育的常见问题。>>>>书籍试读

曹文,北京外国语大学教授,英国诺丁汉大学博士,北外网络教育学院院长,北京外国语大学青少英语教学顾问,北京外国语大学PASS留学基地教学顾问。

73问:孩子不喜欢阅读怎么办?

一句话回答:先分析原因,然后对症下药。

 

当发现孩子不喜欢阅读或者不喜欢阅读某一本书时,我们不能简单地判断是他不喜欢阅读。虽然最简单的做法是换一套读物,但其实我们不能这样 简单地处理,因为如果我们不知道问题的实质,无论换几本读物还会发生同样的事情。

首先我们要确定“孩子不喜欢阅读或者不喜欢阅读某一本书”这样的判 断是否正确,孩子究竟表现出了什么让我们做出这样的判断?有的时候不是 孩子不喜欢读,而是我们在错误的时间和地点用阅读打扰他们。

当我们确定孩子确实不喜欢读的时候,就要判断是为什么,是读物本身 的问题还是阅读方法的问题?读物本身的问题可能包括语言太难,画面不符 合孩子的审美,内容不好理解,甚至因为书是黑白的;而阅读方法问题就因 人而异了,比较普遍的情况是我们把阅读当作学英语了,考单词意思、考背 诵,让孩子没了兴趣。

 我身边的故事

我 4 岁的小外甥做事不太有常性,所以阅读坚持得不好(在听故事 的阶段)。我和他妈妈一起想对策。小外甥特别喜欢自己动手做事情, 在我的建议下,他妈妈买了一个粘贴在墙上的 CD 播放机,好玩也易操作。 果然,小外甥对这个小玩意很感兴趣,每天早上一睁眼就动手放 CD, CD 放的是什么呢?当然是英语故事!就这样,他一个 CD 反复听,听熟了妈妈再拿出图画书来给他边看边听,就水到渠成了。

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