英语,孩子这样学(第40问):孩子如何开始学英语?

所属专题:英语,孩子这样学!  来源:沪江育儿    要点:英语孩子这样学  
编辑点评: 本书以大学老师视角、国际视野、人文素养描绘了4~18岁孩子的英语成长路线图,通过解读100个有关孩子英语教育的常见问题,让我们相信只要起步早,走对路,并且坚持,孩子的英语会毫无悬念地超越课内要求,成为他们未来展翅高飞的强壮翅膀。

《英语,孩子这样学!》

孩子要不要学英语?什么时候开始学?学什么?怎么学?跟谁学?……没有唯一的答案,只有共同的思考。本书以大学老师视角、国际视野、人文素养描绘了4~18岁孩子的英语成长路线图,解读100个有关孩子英语教育的常见问题。>>>>书籍试读

曹文,北京外国语大学教授,英国诺丁汉大学博士,北外网络教育学院院长,北京外国语大学青少英语教学顾问,北京外国语大学PASS留学基地教学顾问。

40问:孩子如何开始学英语?

一句话回答:确定起点和目标,才能确定路径。

 

这里的“学英语”是指开始系统化地学习英语,而不是想起来就学,想不起来就不学。我们这里通篇讲的都是系统化的学习。 如果家长认同我在本篇开始时介绍的英语学习规划,那么4岁英语零起点的孩子可以从看动画片、学歌曲歌谣、听和阅读故事开始。6岁英语零起点的 孩子可以从听和阅读故事、跟随标准化的课程开始。动画片、歌曲歌谣、网 络游戏等都可作为兴趣切入点或枯燥调节剂,但不要指望孩子靠它们把英语 学成了。

6岁以上且英语不是零起点的孩子,如果还没有学习标准化的体系课程, 没有掌握自然拼读技能,则需要进行起点测评。这样的孩子有可能存在短板(比如听得不够,很少开口说),或者养成了不正确的发音习惯和不良的学 习习惯(比如抠语法,依赖音标、译文等),纠正起来要费一些工夫,但一 定要纠正,因为越大就越难改了。

一般来说,首先应该让孩子迅速积累听的量,可以从做家庭阅读开始,然后补上自然拼读这一课。同时,与孩子的老师充分沟通,针对孩子的弱项在课上和课下给予干预,必要时做一对一短期补习。

孩子英语学习的大目标虽然是趋同的,但短期目标可以是个性化、多元化的。短期目标可以是技能型的,比如单词升级、语法梳理、快速阅读训 练、写作启蒙;也可以是拓展型的,比如学习演讲英语、电影英语、新闻英 语。这可以从不同层面刺激孩子积淀的英语知识,使其均衡发展。
 

阅读上一章 回到目录 阅读下一章
严肃声明:本文是外研社授权的图书试读,如无授权,请勿转载。

>>点击查看英语,孩子这样学!专题,阅读更多相关文章!

最新2021英语孩子这样学信息由沪江育儿网提供。

请输入错误的描述和修改建议,建议采纳后可获得50沪元。

错误的描述:

修改的建议: