英语,孩子这样学(第13问):孩子是否有语言天赋才能学好英语呢?

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编辑点评: 本书以大学老师视角、国际视野、人文素养描绘了4~18岁孩子的英语成长路线图,通过解读100个有关孩子英语教育的常见问题,让我们相信只要起步早,走对路,并且坚持,孩子的英语会毫无悬念地超越课内要求,成为他们未来展翅高飞的强壮翅膀。

《英语,孩子这样学!》

孩子要不要学英语?什么时候开始学?学什么?怎么学?跟谁学?……没有唯一的答案,只有共同的思考。本书以大学老师视角、国际视野、人文素养描绘了4~18岁孩子的英语成长路线图,解读100个有关孩子英语教育的常见问题。>>>>书籍试读

曹文,北京外国语大学教授,英国诺丁汉大学博士,北外网络教育学院院长,北京外国语大学青少英语教学顾问,北京外国语大学PASS留学基地教学顾问。

13 问:孩子是否有语言天赋才能学好英语呢?

一句话回答:每个孩子都可以练就英语童子功。

 

学数学需要逻辑思维,学萨克斯需要心肺发育成熟,学舞蹈需要身体灵活,学绘画需要对笔的掌控力,这些本领都不可能在孩子一出生时就开始训 练,等孩子身体或认知发育具备了学习的条件时,有很多孩子会因为缺乏天 赋而不能有所成就,未来能够成为专业级人物的更是少之又少。

语言学习却不是如此!我们每个人都有与生俱来的语言习得能力,不需 要教,也不需要有意识地学,不需要聪明,不需要能力,不需要刻苦,从出 生就开始,而且一定能学会和学好,无所谓天赋。这就是语言学习的特性, 母语如此,外语如果趁早学、方法对,也是如此。

所以,孩子英语学得好不好和天赋无关,或者说每个孩子都具备练就英 语童子功的天赋。

 

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