英语,孩子这样学(第3问):孩子为什么不喜欢学英语?

所属专题:英语,孩子这样学!  来源:沪江育儿    要点:英语孩子这样学  
编辑点评: 本书以大学老师视角、国际视野、人文素养描绘了4~18岁孩子的英语成长路线图,通过解读100个有关孩子英语教育的常见问题,让我们相信只要起步早,走对路,并且坚持,孩子的英语会毫无悬念地超越课内要求,成为他们未来展翅高飞的强壮翅膀。

《英语,孩子这样学!》

孩子要不要学英语?什么时候开始学?学什么?怎么学?跟谁学?……没有唯一的答案,只有共同的思考。本书以大学老师视角、国际视野、人文素养描绘了4~18岁孩子的英语成长路线图,解读100个有关孩子英语教育的常见问题。>>>>书籍试读

曹文,北京外国语大学教授,英国诺丁汉大学博士,北外网络教育学院院长,北京外国语大学青少英语教学顾问,北京外国语大学PASS留学基地教学顾问。

第 3 问:孩子为什么不喜欢学英语?

一句话回答:当我们把学英语当作学英语,孩子就不可能会喜欢。

 

人的学习动机可以分为三种:一种是为了生存,比如我的儿子去英国,在英国学校里要喝水、吃饭、上厕所,还要和伙伴交流,所以他特别想学好 英语;一种是为了功利,比如想考个高分,上个好学校,找个好工作,拿个 证书;一种是出于兴趣,内在的动力。想想孩子们,首先他们没有生存动 机,因为不会英语影响不到他们生存;其次他们也不可能有功利动机,因为 太小,想不到那些;那么只剩下兴趣动机了,如果英语学习毫无兴趣可言, 孩子怎么可能愿意学习?对于孩子来说,最重要的还是对学习英语产生兴趣,这样才可能让学习发生。

语言学习有“情感过滤”之说,就是说这个学习过程首先要过孩子“情 感”(比如学习兴趣高、动力足,性格开放、自信,学习时的精神状态放松 而非焦虑)这一关。如果没有“情感”,无论我们的输入量有多大,都会被 过滤掉,学了半天等于没学,或者学得很少。因此,孩子的英语学习,尤其 在启蒙阶段,兴趣是第一要素,我们要在这上面下足工夫,而不是操心他们 到底学会了没有。

 

 我身边的故事

同是大学英语老师的朋友有些烦恼,她儿子才 4 岁,就已经 开始对英语学习反感了。我问她:“你怎么知道儿子不喜欢?” 她说:“每当要学英语的时候,儿子就找出各种理由干别的。” 我又问她:“你是怎么让儿子学英语的?”她说:“每天晚上到 固定的时间,我就对儿子说‘时间到了,拿凳子过来坐在妈妈这里, 咱们该学英语了。’”原来是这样!一个 4 岁的孩子,如何消受 得了这样的“教育”呢?

另外一位同事,女儿 5 岁,她一直坚持给孩子做英语阅读。但孩 子也有烦的时候,一听要阅读,叹口气说:“唉,又要学英语了!” 同事问:“你不想知道故事里的这家人又有什么好玩的事吗?我可想 知道。”这么一说,女儿来了兴致,和妈妈一起去探索了。

 

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