One, Two, Three, Four ,Five
一，二，三，四，五
One, two, three, four, five
一、 二、 三、 四、 五个
Once I caught a fish alive
我抓到一条活鱼
Six, seven, eight, nine, ten
六、 七、 八、 九、 十
Then I let it go away
然后我让他们走了
Why did you let it go?
你为什么让它走的？
Because it bit my finger so
因为它咬了我的手指
Which finger did it bite?
它咬了哪只手指？
This little finger on the right.
这个小手指在右边。
One, two, three, four, five
一、 二、 三、 四、 五个
Once I caught a fish alive
我抓到一条活鱼
Six, seven, eight, nine, ten
六、 七、 八、 九、 十
Then I let it go away
然后我让他们走了
Why did you let it go?
你为什么让它走的？
Because it bit my finger so
因为它咬了我的手指
Which finger did it bite?
它咬了哪只手指？
This little finger on the right.
这个小手指在右边。
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你大概会认为数数是一件很简单、很容易的事。不错，在成人的眼里确实如此。但是你还记得小时侯学习计数的那段经历吗？你一定会说早就忘却了。那么就让我们从头开始，亲自把这个过程再做一遍并在头脑里细细地回味一下，你就能体会到孩子是怎样学会数数的了。
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