面对孩子的"好奇心"和"求知欲"

 来源:沪江社团    要点:家庭教育  
编辑点评: 发现儿童就是发现儿童成长的规律,解放儿童就是打破对他们的束缚。面对孩子的"好奇心"和"求知欲",要大力鼓励孩子的想法。

尊重幼儿的好奇好问行为

孩子与家长的经历不同、思维不同,在看待问题上,孩子有他们自己的视角,有时这些视角让很多家长觉得很奇怪、不可理解。所以,当孩子提出一些问题时,很多家长经常是还没有认真听完孩子的问题,就粗暴地制止孩子。采取这种做法的父母,虽然免除了孩子带来的一时麻烦,但却严重挫伤了孩子的好奇心和求知欲望。在孩子以后的学习中,我们家长又怎能调动孩子的主动性呢?因此家长应呵护孩子好奇好问的良好品质,并加以鼓励和耐心引导。

通过多种途径启发幼儿积极思考,自己解答问题

好奇好问是幼儿进一步求知的良好契机,孩子的求知又是通过多种活动实现的,因此父母可抓住这一机会,通过多种活动丰富孩子的生活、开阔孩子的视野,启发幼儿自己解决问题。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”父母不可一味强调秩序、疼惜物品、抱怨麻烦,而要保证孩子有适当时间、空间,并提供相应的材料,或为他开辟一块自由探索的天地,启发引导孩子自己去想、去做,按照自己的意愿进行探索。

给孩子自由的氛围,鼓励孩子科学探索

无拘无束的家庭环境和气氛,自由、安全的心理状态,能激发孩子的“好奇心”和“求知欲”。在一个民主、宽松的家庭中,成人之间感情融洽、关系和谐,可以使孩子感到轻松自如,没有任何精神压力,这种环境会使孩子自发地陶醉于充满乐趣的探索活动之中,这对孩子独特个性的形成、创新意识的萌发将起到一定的促进作用。正如儿童教育家陈鹤琴先生所说:“儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望,只要我们在教育中注意诱导,并放手让儿童实践探索,就会培养出创造能力,使儿童最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才。”

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