如何帮助宝宝走出攀比的误区

 来源:沪江社团    要点:家庭教育  
编辑点评: 攀比是指不顾自己的具体情况和条件,盲目与高标准相比。在心理学上攀比被界定为中性略偏阴性的心理特征,即个体发现自身与参照个体发生偏差时,产生负面情绪的心理过程。作为家长,一定要重视孩子的攀比心理。

1.家长要做好表率

父母是孩子的榜样,他们的一言一行对孩子起着潜移默化的作用。因此,家长要提高自身的审美情趣,端正消费行为,以身立教。孩子对美的认识往往受父母的影响,如果妈妈说:“宝宝穿这件红色衣服真漂亮!”那么孩子就认为穿这件衣服很美,天天穿着不肯换。如果父母的审美情趣低下,以新奇时髦、穿金戴银、穿名牌服饰为美,那么孩子当然就会无师自通,上行下效了。

2.别以宝宝为中心

如果孩子过分攀比,不管他是用温情打动你,还是无理取闹,都要坚决拒绝。如果孩子的攀比行为总能得到满足,那么他就理所当然地认为所有的攀比都必须满足,家长就会不断地被孩子的攀比所纠缠。很多家长把子女当作掌上明珠,孩子要什么就给什么,甚至故意与别人相比来显示自己的身份地位,这是不妥的。作为父母,不要给孩子一切他想要的东西,这样很容易养成幼儿过度的自我中心心理。总之,不能对孩子百依百顺,娇生惯养,姑息迁就,造成攀比惯性。

3.替换攀比的内容

孩子喜欢与别人比较也不都是坏事,但父母要引导孩子关注孩子在比什么,比如和小朋友比的是谁更有爱心、谁更勇敢……而不要比谁吃得好、谁穿得好。其实,人和人每天都处在比较当中,关键是看比什么、怎么比。例如宝宝非要买贵的油画棒,这时妈妈应该让宝宝比谁画得好,而不是比谁的油画棒漂亮。“宝宝,妈妈觉得你今天画得相当不错,比那个用了新油画棒的小朋友还棒。”然后接着给孩子解释,画得好不是因为画笔好。

4.变攀比为动力

心理学家认为,孩子有攀比之心是很正常的。事实上,孩子每提出一个“我也要……”都是经过缜密思考的,如果家长这时能够正确引导,利用好孩子的攀比心理,也是一种教育时机。当孩子与别人攀比时,不妨将攀比变成孩子前进的动力。例如,宝宝说:“爸爸,您什么时候开宝马来接我?”这时你可以用宝宝听得懂的语言解释你为什么选择小巧的车子:“瞧咱家的小车像不像一只大青蛙?小车多可爱,堵车的时候,大车走不过去,只有咱们的车走得飞快。另外宝马奔驰特费油,污染大,小车污染小,我们在保护地球啊。”这样的解释还可以培养宝宝的环保意识。

“攀比”犹如硬币的两面,关键在于我们给了孩子什么:当我们教给孩子进取、努力、豁达时,这种“攀比”便会成为他自信、上进的动力;反之,如果我们给了孩子斤斤计较、嫉妒,这种“攀比”则成为他成长的阻碍!

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