美国教师资格【在美国上小学】

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编辑点评: 本书作者与她的孩子们从2012年8月到2013年6月来到美国北卡罗来纳州生活。这本书主要记录了在那段时间里,哥哥Leo在这里的一所优秀私立小学的学习和生活的事情,通过对比中西方的教育理念,作者阐释了自己对于家庭教育的一番理解。

美国的老师不一定都是从师范学院毕业的,但这并不意味着美国人不重视老师的选拔。实际上,美国对教师资格的规定非常严谨。要想获得全国性的教师资格证书,首先,申请者必须拥有学士学位;其次,必须拥有本州的教师资格证书;最后,还需要三年或三年以上的教学经验。

如果想要进入一家优秀的学校任教,上述的几项仅仅是敲门砖。老师自身需要很多比证书更具体的素养,比如丰富的专业知识、组织课堂教学的能力、制定教学方案的技能、与其他教师协作的能力以及不断对教学进行自我反思的意识。

以上代表的是美国最优秀的教师队伍。基于美国各州各自为政的背景,各州对于本州内老师资格的要求也不尽相同。但是,教师任用标准在大范围内是大致相同的,比如说最低学历必须是学士学位,要求从教者参加教师资格考试等等。这些规定出自每个州的州教育委员会,并以法律形式诉诸实际。

因为各地教师资格证书种类、更新期限以及获得证书的标准有诸多差异,这必定会造成管理上的不便,所以许多州都将相关的教师资格认可工作移交给某个公认的权威教师专业组织,比如全国专业教学标准委员会(NBPTS)。这个委员会成立于1987 年,涉及中小学三十多个学术和专业领域的资格证书标准认定,并建立了全国性教师资格认证制度,在教育界是颇具权威的。

NBPTS 将教师资格按其职责范围分成六类:幼儿园及初级中小学教师资格、小学教师资格、中学教师资格、指定学科教师资格、职业技术教师资格、特殊教育教师资格。证书的有效期也不全是一样的,按时间的长短分为四级。一是初任教师证书,为期一至四年,到期不得更新,必须通过再次考核获得;二为专业教师证书,有效期八至十年;三是长期或终生专业教师证书,这是对一位老师的最大认可;第四则是临时教师证书,有效期一年。

老师在获得教师资格证书之后,并不代表可以高枕无忧了。学校希望老师能够继续学习,毕竟人无完人,各种知识和技能永远不可能达到饱和。在Leo 的学校,老师们每隔一段时间都会进行为期一天的职业培训,被称为Teacher's Workday。老师们在这一天里会参加会议、观摩课程或者参与其他活动,目的只有一个,就是能完善自我,以更好的状态教书育人。

很多老师在美国小学里教书完全是因为自己就是喜欢当老师,真心喜欢和孩子打交道。他们中有些毕业于著名的常春藤院校,放弃其他可能薪水更高的就业机会,跑到小学里和天真无邪的孩子嬉笑玩乐成一片,把他们知道的那些有趣的知识教授给孩子们。他们觉得从事的工作是有意义的,无论是对于自己的价值实现,对于孩子们的成长,还是对于全社会的发展。

严肃声明:本文是作者授权的图书试读,如无授权,请勿转载。

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