幼儿园大班语言教案:苏菲的杰作

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编辑点评: 你留意过蜘蛛网吗?的确,蜘蛛似乎向来不是一种令人怜爱的小动物,然而,在美国作家艾琳.斯安内利《苏菲的杰作》中的小蜘蛛苏菲却是一只特别的蜘蛛,她可以织出各种花样的蜘蛛网,简直就是一位艺术家。

幼儿园大班语言教案:苏菲的杰作

花朵目标:

1、仔细观察画面,在了解苏菲热心助人的过程中理解故事的内容。

2、懂得能利用自己擅长的本领适时地去帮助别人。

活动准备:

1、有关故事的课件、图书数本。

2、幼儿互相帮助的照片。

活动过程:

一、欣赏故事画面,理解故事内容

1、她是谁?从画面发现这是一只蜘蛛,了解她的名字叫苏菲,是一个编织高手。

2、边观察画面边谈论。

(1)逐一观察图片,苏菲一次次在哪些地方织网?她的网织成什么样?

(2)人们怎样对待她?

(3)苏菲很想帮助别人,为什么大家都不欢迎呢?

二、思考讨论

1、说一说:我们各自有些什么本领,我们的本领能为大家做什么?

2、进一步讨论我们擅长的本领是不是也会不受欢迎呢。着重讨论:(1)力气大;(2)弹钢琴;(3)画图。发现必须适合别人的需要,才能受欢迎。

三、继续观察画面。

1、这位妈妈她正在做什么?她需要什么帮助呢?苏菲会去帮助她吗?

2、倾听故事结尾。

四、仔细翻阅图书,完整看故事。

1、共同交流各自觉得最感动人的是哪一页。

2、看照片,感受需要的帮助:照片上发生的是什么事?谁能为他们提供帮助?怎样帮助他们?

3、体会只要我们愿意帮助别人,就能找到许多机会。

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