《你爱谁多一些》:巧妙处理孩子的嫉妒心态

所属专题:3-6岁儿童读物导读  来源:互联网    要点:绘本推荐  
编辑点评: 绘本《你爱谁多一些》讲述了两只泰迪熊从互相讨厌、处处竞争,到最后互相帮助的故事,相信孩子们可以从中学会“欣赏别人的好”、“接纳别人反而让自己更快乐”的道理。

 

作者:     文:彼得罗维奇;图:阿迪;译:黄聿君

适读年龄:3-6岁

书籍规格:一本8开

侧重点:  行为习惯、性格心理、天性教育、调整心态

本书特色:画面风格细腻温暖,角色造型圆润可爱,采用分格画面使故事节奏紧凑,画面视角变化丰富,让孩子和家长共同学习巧妙地处理嫉妒心态。 

 

绘本《你爱谁多一些》讲述的是一个让读者感到熟悉、童趣又有所启迪的温馨故事——小女孩儿爱莉的两只玩具熊,在作者拟人的手法下展开了一场“争风吃醋”的亲情争夺战。这场“战争”用温和、幽默的形式,十分童趣化地表现出来。

图画书中讲述家庭、亲情、伦理故事的可谓常见,创作者各有所长,绘画方式、表现手法也多种多样。《你爱谁多一些》的特点又在哪里呢?

画面风格细腻、温暖,角色造型圆润、可爱却并不甜腻造作,同时又有着几分当下孩子喜爱的时尚气质。故事节奏紧凑,画面视角变化丰富,细节表现充分,读完全书之后令人有感同身受、心悦诚服的共鸣。

让上述阅读特点凸显的一个重要表现手法,就是作者在书中巧妙娴熟地大量运用分格画面。在故事节奏上,分格画面减少了图画的单页数量,让单页图画更高效、更详尽地表现了故事情节。看到故事结尾两只小熊尽弃前嫌时,读者们肯定要为它们的成长和进步露出会心的微笑。对于表现本书的故事内容,分格画面显示了独特的效果和张力。

 

内页精选:

 

读者评语:

阅读之后孩子脸上的笑,常常是对自己也曾有过的情绪一种模糊的羞怯感的反映。要知道,嫉妒是孩子的本能,却也是父母教育的一个难题。绘本《你爱谁多一些》中的两只泰迪熊从互相讨厌、处处竞争,到最后互相帮助的故事,不仅让孩子心生暖意,更会让他们从中找到自己的影子,引发一次小小的反省与思考。

 

故事导读:

嫉妒是孩子本能的情绪反应,却也成为父母亲头疼的教育问题:到底该如何处理孩子嫉妒别人、和别人比较的心态?本书讲述了两只泰迪熊从互相讨厌、处处竞争,到最后互相帮助的故事,相信孩子们可以从中学会“欣赏别人的好”、“接纳别人反而让自己更快乐”的道理。

 

精彩评论:

绘本《你爱谁多一些》采用了分格画面,演绎出同一场景下两只小熊的不同心理特征与行为活动,这有点儿像电影中的“蒙太奇”,这种双线铺陈、立体构架,尽显绘本的阅读张力。

 

父母热议:

赵筱芙:儿子,3岁
有些大人们,时常会问孩子更喜欢谁,更喜欢谁的礼物之类的问题,孩子们的答案,或许一时带给发问的成年人某种小小的骄傲,可是,或许,在未来的几天或者更长的日子,带给孩子莫名的困扰。所以,我想,我们这些成年人,还是收起小小的虚荣心,别让一句玩笑话给孩子增添不必要的烦恼。

軒轅十四:女儿,4岁
这个故事里,两只小熊为了小主人比较喜欢谁而吵得不可开交。很多时候,我们好像跟白熊和棕熊一样,孩子会比较谁得到的爱多、礼物多、分数多,大人有时候又何尝不是?所以,在孩子成长的过程中,父母也需要用心调整心态,以身作则,凡事公平对待。这个故事很有启发性,借着两只小熊的争宠行为,可以让孩子进行换位思考,学习放宽胸怀、体谅他人。很棒!

小玩子2603:女儿,3岁
给家里三周岁的小朋友讲这本书,一连被要求讲了三遍,是同时期看的七本书里的最爱。现在多数家庭都是独生子女,希望我们大人和孩子都能少些攀比,竞争,多多接纳别人、欣赏别人。

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