《森林大熊》:探讨人与自然的绘本

所属专题:3-6岁儿童读物导读  来源:互联网    要点:绘本推荐  
编辑点评: 一本探讨人与自然、自然与现代文明、现代文明与人三者关系的不朽名著。

作者:     约克·史坦纳/文,约克·米勒/ 图,孔杰/译

适读年龄:3-6岁

书籍规格:12开

侧重点:  观察认知、性格心理、亲子教育

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本书特色:★ 国际安徒生奖得主约克米勒代表作;★ 荣获德国绘本大奖、国际绘本艺术金牌奖;★ 一本探讨人与自然、自然与现代文明、现代文明与人三者关系的不朽名著 

《森林大熊》是一个关于在现代文明中,人类对自我的迷失和找寻的寓言。冬眠的大熊一觉醒来,发现整座森林消失了,取而代之的是一个现代化的工厂。工厂管理员把大熊当做是偷懒耍滑的工人,喝斥他立刻开始工作。大熊一次次为自己辩解,却一次次遭到否定和嘲笑。于是他自己也渐渐动摇起来,忘记了自己究竟是谁,来自哪里……这个看似荒诞不经的故事拥有着震撼人心的力量,促使人们像大熊一样思索:在现代文明的惯性中,我们到底遗忘了什么?

内页精选:

故事导读:

尽管大熊理直气壮地反复告诉每一个人,他是“一只”熊;但所有的人都不容质疑地说他是“一个”大懒虫。为了让他自己也相信他不是一只熊,公司的董事长还领着他到熊该待的地方跑了一遍,什么马戏团、动物园……回来以后,大熊也对自己的身份动摇了——既然连同类的熊都说他不是“一只”熊,那他可能真的不是熊。事已至此,虽然很不情愿,他也只好乖乖地穿上工作服,刮干净脸上厚厚的毛,打卡去上班。从此,大熊进入了一个“人”的体制环境和生存环境,按照人的游戏规则开始生活。于是,一系列的荒谬便开始了。

故事开始时,大熊站在山顶,头抬得高高的,自信、自在、自由,看着“野雁成群向南飞”;而当天气又一次渐渐变冷,“树叶又开始往下落”的时候,大熊却已经像个囚犯那样用爪搭在工厂的铁丝网上,望着外面的天空,那“成群向南飞的野雁”。同样的画面,景物依旧,人事已非。大画面对小框格,“一只”大熊和“一个”人两相对比,读来倍加伤感和辛酸。

精彩展示:

父母热议:

sarahliny
买来给孩子看的,自己也看了一遍,很受启发,相信不同年龄段的人看了这本书会有不同的感悟,内容经典,插图精美,是一本值得珍藏的好书!!

luarh
儿子六岁。这本书看了两遍后告诉我,每次看到到大熊“放弃了数数游戏”,他就觉得特别感动,眼泪都掉出来了。他说他也说不清楚为什么,我猜是什么东西触动了他心理柔软的角落。他说他会好好收藏这本书,直到他长大了,满十八岁了,变成老人了,还记得大熊的故事。儿子从来没这么感情丰富过,但这次绝对是个例外。

天天无米
本来还担心这么深的书孩子能不能接受,结果发现这样的担心完全多余,情节上的悬念和冲突吸引着孩子迫不及待地想知道后面的故事。可能他不太能理解的是结尾,总是追问熊到底去哪儿了。虽然关于这个结尾各方面的说法不一,但我还是倾向于往好的方面想,告诉他,熊进洞里冬眠去了。

woshifeng2009
很好的书,很有深意的故事,开始如论如何都不能证明是熊,后来住旅社时才发现自己是熊。

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