宝贝的入园简历

所属专题:幼升小简历  来源:互联网    要点:入园入托  
编辑点评: 不能让孩子输在起跑线上——宝宝要上幼儿园啦~家长们关于宝宝的入园简历如何填写肯定存在很多困惑,让小编来一一为你解答吧。

进入幼儿园入园准备的实战阶段了,

那是妈妈认为最适合宝贝成长的一所幼儿园,

是爸爸妈妈梦想中的一所幼儿园,

要求提供一份宝宝简历,

妈妈想,一定要认真准备,

真希望宝贝能有机会上这所幼儿园啊!

唉,只是,

2岁多的宝宝,简历要怎样写啊,真是愁煞妈妈了!

为娘的试着整理了一份,

权且当做宝贝阶段性的一份“成长总结”吧!

“冉家绮”宝宝简历

中文名字

******

出生日期

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备 注

照片

英文名字

Candy

国 籍

中国

身 高

92cm

体 重

26斤

目前32个月

户口地址

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现住家地址

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父 母 资料

姓 名

工作单位

学历

职 务

联系电话

宅电

父亲

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母亲

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宝宝基本情况

生活自理

方面

1、口渴的时候会自已要求喝水,饿了也会表达;

2、大小便会叫妈妈、阿姨,也会自已上洗手间,脱掉小裤子坐在小马桶上,之后会自已穿上裤子(冬天穿得多的时候,需要大人帮忙);

3、会自已脱鞋脱袜子,穿衣穿鞋穿袜子等正在训练中;

4、有良好的秩序意识和习惯,知道东西要“从哪儿拿的,放回哪去。”(玩得太兴奋的时候,偶尔会忘记,经提醒后会收拾好东西,如果大人帮助收好,会说“谢谢”;

5、会自已用勺子喂饭,但会洒出来一部分(目前主要还是靠大人喂);

6、目前基本改掉了吃饭到处跑的习惯,能够坐在桌子边与大家一起进餐,但吃饭始终缺乏主动性,一直是爸爸妈妈比较头痛的问题;

7、有饭前便后洗手、早晚刷牙的好习惯。

语言表达能力

1、有较好的语言表达能力,能够复述一些故事情节;

2、对英文有较好的语感和理解能力,能够用英文表达部分想法,但习惯用中文表达。

运动能力

1、精细动作发展较良好,能够较熟练地运用小剪刀及其他小工具,能够较好地运用电脑鼠标(电脑使用上做了一定的控制);

2、大动作发展较良好,8个月开始能够用标准动作爬行,跑跳动作基本协调,动作迅速,目前会骑自行车,玩滑板车(动作在熟练过程中),属活泼好动类型。

社会交往

1、是个有礼貌的宝宝,遇到长辈、老师及小朋友,会打招呼;

2、很愿意“分享”,是个“很大方”的宝宝,懂得别人东西不能随便动,如果想玩须征得“同意”,以及“不能随便打扰别人”的道理;懂得“排队”、“轮流玩”的游戏规则;

3、对比她小的弟弟妹妹,能够谦让包容,遇到小妹妹抢东西,会说:“妹妹还小,不懂事。”玩具等东西被抢不开心的时候,如果大人表示“理解”,能够给予“安慰”,经开导后一般都能够调整情绪;

4、遇到困难的时候,会说“妈妈/爸爸/阿姨/奶奶......,请帮助我一下。”,之后会说“谢谢”;

5、上课的时候,跟老师有较良好的互动,有良好的认知能力,但“专注力”需要进一步提高;

6、没有任何“攻击性格”,能够跟小朋友友好相处(但有时候也喜欢“独自玩耍”),同时,也不知道如何应对个别小朋友的“攻击行为”;

7、是个“超级敏感”、且“心地柔软”的宝宝,有很强的“自尊心”,能够敏感地捕捉到别人对她的“喜爱”,同情一切“弱者”,会跟着“受欺负”的一方落泪;如果大人稍微“严肃”地批评她,即会“红眼圈、掉眼泪”,做错事懂得“内疚、道歉”,取得“原谅”并知道自已还是“被喜欢”后,会很开心及放松。需要“情感细节”上较多的关注;

8、基本属“慢热型”(但有时会有两面性),对“陌生但友好”的环境有较好的适应性,目前早教班独自进教室上课,表现出较强的“独立性”,习惯“讲道理”的教导方式;

9、答应的事情一般都能够做到,是个“说话算话”的宝宝;

10、“爱摹仿”、“爱表现”,喜欢“被关注”的感觉。

早教情况

1、8个月左右大的时候开始参加早教班(启稚摇篮)的学习,完成启稚摇篮“多能A班”、“多能贝贝班”的小宝宝启蒙课程,被评为当期“聪慧宝宝”及“活力宝宝”;

2、2009年8月开始,参加“金宝贝”早教课程,同时,参加“婴智贝佳”蒙特梭利早教班至今,已顺利完成“婴智贝佳”的“蒙氏启蒙”课程,并被评为当期“天使宝宝”,目前正在进行“蒙氏感官”课程。

3、做为与“金宝贝”课程的衔接过渡,目前已报名参加“凯顿儿童美语”学校,希望能够在“快乐学习”中健康成长!

4、爸爸妈妈一直较注重宝贝的早期启蒙教育,从小尽量提供中英双语交流环境,除母语的理解表达能力较好以外,能够基本理解日常生活用语的英文含意,熟识26个大小写英文字母及部分单词;习惯用中文回答问题,如果要求用英文回答,基本可以表达;目前正在向中英文自然互换过渡。

5、能够背诵大概三分之一“三字经”,部分“弟子规”和“论语”,以及部分唐诗宋词。(具体能背多少未经测试);

6、目前,能够认识大概200多个汉字(未经测试),能背诵“声母表”和部分“韵母表”,能分清单韵母和复韵母,前鼻韵母和后鼻韵母还有待进一步加强;

7、在大约2周岁时,能够认识大概200个国家的国旗(目前估计有部分遗忘,未做过测试),知道各个国家的中英文名称及部分国家的首都、象征;能够在地图上指认找出大概五、六十个国家的位置(目前能够完成大部分“世界地图”的拼图,部分非洲国家还需要进一步熟悉),能分清并在地球仪上准确指认各个洲和洋);

8、熟识部分国家的著名建筑(如the Leaning Tower of Pisa,the Eiffel Tower,Pyramid,Big Ben,卢浮宫、巴黎圣母院、帕提侬神庙、悉尼歌剧院、长城等等),对熟悉的事物,有较好的联想;

9、8月个左右即可准确指认各种颜色,完成颜色配对,目前可以用中、英文表述各种颜色,并和相关汉字、英文单词对应;

10、数学方面,能够用中英文数数、认数到100左右,但耐心不够;能够熟练掌握认知各种平面几何图形,以及立体几何体,知道各几何形状、几何体的中英文名称;

11、“巴迪英文童谣”大部分能跟唱,“轻轻松松英文背诵三分钟”初、中、高级三本书中的英文小故事大部分能理解、跟读。

爱 好

喜欢跑、跳、玩,唱歌、跳舞,喜欢“滑滑梯”等一切游戏设施,喜欢搭积木、做手工、做饼干等动手性强的活动,也喜欢看书(主要表现在睡前)、看碟片(目前对看电视做了一定的控制);目前开始喜欢“角色扮演”游戏;喜欢跟比她大一些的哥哥姐姐玩。

饮 食

1、目前早、中两次配方奶粉(160至220毫升左右/次,偶尔晚上会要求喝奶),中午视午餐进食情况会有增减;

2、爸爸妈妈最头痛的问题:不喜欢吃绿叶蔬菜,不吃水果(夏天只吃较甜的西瓜,现在能够喝一点鲜榨的橙汁,酸奶里的苹果丁勉强接受,其余水果一律拒绝);

3、饭量不是很大,不太喜欢吃粥、馄饨、饺子等(偶尔会吃),晕菜喜欢炒鸡肝、炒瘦肉丝等,素菜喜欢炖汤里的胡萝卜、新鲜青豆等;

4、平时习惯喝“白开水”,有时酸奶做为下午点心,但肠胃不适宜较凉的食品;

5、有吃饭时爱喝水的坏习惯,正在纠正(现在尽量以喝汤代替喝水)。

睡 眠

1、晚上一般9点半至10点半睡觉,睡前有看书、听故事、听国学(论语、三字经、弟子规等)习惯;

2、中午一般1点到1点半午睡,目前午睡时间大概1个半到2个小时。(正在根据幼儿园作息时间做调整);

3、睡觉比较乖。

父母的心

罗列这么多,尤其是关于早教方面的情况,很担心老师会误会我们是在炫耀宝宝,或者误会我们是以一种“功利心”在培养宝宝。

我们只是希望能够尽可能详尽、真实地把宝宝的情况反应给老师,这其中,还有我们的父母心:

从宝宝出生到现在两年多以来,我们和大多数父母一样,倾注了我们所能付出的所有关爱,之所以参加这么多早教班,最真实的初衷,一是希望能够弥补我们自身教育中的不足(同时这个过程也是妈妈学习蒙氏教育的过程),二是希望宝宝通过参与这种“集体活动”,能够不再象小时候那么“怕生”,培养她的“独立能力”。(关于这一点,我们认为是上早教班最大的收获)。

关于早教,我们一直本着“在玩耍中学习”的态度,尽量让她平时玩的内容更有“意思”一些,希望在“玩”的过程中,能够帮助她积累一定的知识,开拓未来的视野,从而打开她的“智慧之门”。而“培养健康的性格及心理、培养良好的学习习惯”,在我们看来,其重要性远远大于知识本身的积累。我们认为,无论学习什么,只要家长不是带着“功利心”去培养宝宝,那么,任何过程,对于宝宝来说,都是一份珍贵的体验与积累。

与其说宝宝承载着我们的希望,不如说,我们希望把这些“付出”,做为送给宝宝的一份人生礼物,“给宝宝最好的童年”,是我们的梦想,而“***幼儿园”是我们梦想中的幼儿园,所以,我们倍加珍惜这个机会,我想,如果真能有幸如愿以偿,这应该是宝贝最宝贵、最美好的人生经历之一。

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