英语启蒙怎么做?

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——《英语启蒙怎么做?》专题简介

关于英语启蒙,总有问不完的话题,每个孩子的情况不同,家庭英语启蒙中要根据孩子的程度来安排,但总的来说,有些方面是共性的,英语启蒙和中文一样,需要有适当的环境,潜移默化的熏陶,那么在中文环境下如何在家做好孩子的英语启蒙呢?在英语启蒙过程中又存在哪些误区?

第一阶段:输入阶段

在这一阶段(孩子英语启蒙的第一、二年),对孩子的输入需要每天一点一点的进行(亲子英语互动游戏+英文动画片+英语儿歌音乐+英文亲子阅读),至少保证一小时以上的输入量,可以用外国原版的动画片或者儿歌,在输入阶段,不要过于功利,这是一个漫长的过程,需要家长和孩子一起坚持,输入量够了,孩子自然会有一定的输出。

在这一阶段,可以买一个随身带的音乐播放器,这样出门也可以放给孩子听,也可以买一个音乐抱枕,让孩子拥有一个自己的播放设备,当然不要用耳机。每天在孩子玩玩具的时候放出来当做背景音乐,让孩子在一个自由的氛围中“习得”英语,当然如果孩子喜欢,也可以带着孩子一起跟着音频说、唱、跳。

这时候的亲子阅读可以选择一些句式比较简单,韵律被比较强的绘本,比如“Brown Bear, Brown Bear ,What Do You See?”在读绘本的过程中,孩子可以无意识的学会一些动物、颜色的英文单词。

资源推荐
绘本儿歌
1、廖彩杏书单(100本绘本,使用整个启蒙过程)
2、Wee Sing 儿歌
3、Super Simple Songs 儿歌
4、Disney Children's Favorites Songs
5、susie tallman
动画
1、爱探险的朵拉
2、芝麻街英语
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第二阶段:少量输出阶段

这个阶段孩子自己可以说出一些单词了,我们可以用英语问一些简单的问题,比如见到狗狗,可以问孩子“How many legs dose a dog have?”这样简单的问句,问数量、问颜色、问动物、问食物等,孩子的回答比较简单就好。

在这一阶段,坚持输入也很重要,当然也可以看一些简单地绘本了,比如棕熊、五只小猴之类韵律感比较强的,也可以选择一些经典的绘本音频,带着孩子一起听,配套相关绘本一起读。

资源推荐
动画
1、《单词世界》《Word World》
绘本
2、跟小小孩说英文
3、相关原版绘本
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第三阶段:亲子互动阶段
这一阶段,孩子就到了爆发期了,当然继续的输入还是不可少的,我们会很惊奇的发现,孩子已经可以很好地掌握了。到了这一阶段,就可以开始给孩子读一些分级读物和开始学自然拼读了(这里涉及一个关于自然拼读的误区,自然拼读是一种拼读方法,可以让孩子见词能读,听音能写。自然拼读就像我们汉语拼音一样,我们在学中文过程中,也是先会说,然后开始学汉语拼音,接下来大量的识字、写字、阅读;类似的,在学习自然拼读之前,孩子必须要有一定的英语基础,而不能盲目的一开始就学。)当然,之前妈妈们准备的绘本就大大的派上用场了,开始带着孩子读起来吧,。
资源推荐
动画
1、积木英语
2、粉红小猪
3、神奇校车(有配套绘本)
4、卡由
分级读物
1、海尼曼
2、牛津阅读树
3、培生少儿
4、I  Can  Read系列
系列绘本
1、The Cat in the Hat Knows a Lot About That
2、国家地理儿童百科
3、苏斯博士系列

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少儿英语自然拼读法第二级
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少儿英语自然拼读1+2连读
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少儿英语自然拼读1-3级连读
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Q&A

1、Q:孩子英语启蒙什么时候开始?
A:英语启蒙越早越好,在怀孕期就可以接触了,四五岁也不晚。零到六岁是孩子语言学习的黄金期,儿童的大脑在这一阶段可以轻松习得两种甚至更多的语言。注意,是“习得”,而不是“学得”,与在课堂上的学习外语相比,孩子在日常生活中习得英与会表现持更高的实际应用能力。

2、Q:妈妈英语不好有没有影响?
A:关于孩子英语启蒙,个人认为要妈妈和孩子的共同努力,家长英语不好也不会有太大的影响,英语启蒙是孩子与家长一起学习的过程,妈妈是孩子的学习伙伴。

3、Q:怎样选择学习资料?
A:英语启蒙不用明显的分别几岁该怎么样,要达到什么程度,每个孩子的英语启蒙开始时间不同,情况也不同,所以还是要根据自己孩子的情况来选择材料。

4、Q:孩子排斥英语怎么办?
A:这种现象一般出现在启蒙比较晚的孩子身上,对于这种情况,妈妈要有耐心,还是先从儿歌开始,让孩子多接触,慢慢渗透,产生兴趣,千万不能硬性要求,会让孩子产生更大的反抗情绪。