别让孩子伤在分数上

所属专题:如何做好幼小衔接  来源:互联网    要点:陪孩子一起幼小衔接  
编辑点评: 期末考试结束以后,孩子的成绩也就随之揭晓。面对孩子的成绩,真是几家欢喜几家忧。期末考试作为孩子一个学期学习成果的最终检测,其成绩的好坏在一定程度上是可以反映出孩子学习优劣的。那么,家长朋友应该采取何种态度正确对待呢?

进入小学不到一个月,伊伊就迎来了人生的第一次考试。没想到,平时家庭作业做得还不错、听课也很认真的孩子,却拿回来一张分数刚刚及格的数学试卷。伊伊自己也感觉很不好意思,回到家的第一句话就是“我们今天考试啦,但是我考砸了”。

那是伊伊人生中经历的第一次小测试,听她说班上有的同学考得很好,几近满分,也有不及格的。当她把试卷拿出来给我看的时候,我并没有被卷面的考试成绩迷了眼。我首先对孩子测试失利做了分析,一查原因我大大地松了一口气:试卷中大部分答错的题目,伊伊本来是掌握了的,只是由于从来没有经历过这么正式的考试,所以缺少答题技巧,一紧张就懵掉了。

同时,我还发现伊伊在考试中暴露的有些问题,我们平时在家就没有重视。比如,由于她做题的速度比较慢,老师又一直催她们快一点,有些地方她干脆就不做了,运算速度慢导致了她部分题目没有做完。

在导致考试失利的这两个原因中,第二个原因主要是学习上的问题,因为一年级的数学要求就是20以内的加减法要又快又准,伊伊没有提前学习太多,所以和其他小朋友相比较,起步算是比较晚,出现分数上的差距就在所难免。

面对这个分数,我想大部分家长的反应很可能会是“怎么考得这么差,才一年级就这么差,以后怎么办”。如果我是一个没有定力的家长,看到一张才刚刚及格的卷子,甚至还会忍不住对孩子发火。可我们没有这样做。帮助伊伊认认真真地订正之后,我并没有给她太多的压力,只是希望这人生中第一次考试不要打倒她,希望她下一次考试能有进步。

但是孩子自己有强烈的求胜心,她也希望第二次能考得更好。所以,当我们告诉伊伊问题所在时,她就主动要求加练数学,把答题的速度提上来。很快又迎来了第二次数学考试,伊伊拿回来了一个更好的成绩,但是我们也发现了另外一个问题,她对有些知识点的理解还不够透彻。于是,我们又给她进行了重点讲解。

一个多月后,伊伊陆续迎来了英语和语文小测验。虽然这两门课的第一次考试,她的成绩都比数学更高,但在班上也都只能算是中等。一个共性的问题就是,由于答题过程中比较粗心,大部分可以答对的题目却出错了,丢了不少分。

在跟她一起订正的时候,我就把那些做错的题目进行了分类,一类是因为粗心,另一类是没有掌握。对于粗心的问题,我会提醒她避免出现类似的失误;对于没有掌握的问题,我会耐心给她讲解,让她重点练习这些薄弱的地方。经过不断的总结分析和重点训练,接下来的测试,伊伊一次比一次做得顺利,成绩也明显提高。第一学期快结束的时候,她终于如愿以偿,拿回一张100分的试卷。

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