幼升小孩子都会出现哪些问题?

所属专题:幼升小经验  来源:互联网    要点:幼升小经验  
编辑点评: 小学伊始,对于每一个孩子而言是一个崭新的开始,对于父母更是一次新的尝试,社会上层出不穷的教育问题可能会对父母造成不安与茫然,如何能更好地与孩子相处,怎样把握教育的方向,怎样保证孩子能够健康快乐地成长都是亘古的话题,为此,小编整理了大家的经验,同家长们一起分享。

经过调查发现,孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容,这段内容不是知识上的缺乏,而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。

比知识更重要的是习惯

问题一:铃声响了该干什么

上学以后,多了一种声音铃声。有的孩子不知道铃声是干什么的,有的听到铃声还想再玩一会儿,不愿意进教室,这是由于刚入学的孩子时间观念还不够强。

培养孩子的时间概念,在孩子入学前,父母就要教会孩子认识时钟。可以在家刻意的强调一下时间的概念,比如,2点了该睡午觉了,5点了该吃晚饭了,8点了该洗澡了,一段时间以后,孩子就会明白,到什么时间就应该做什么事情,不能够拖拖拉拉,也不能够随意改动。

问题二:睡不够觉了

小学一般要求在8:00以前到校,而且要在家吃早饭,这样孩子早晨起来的时间就提前了。中午,小学的休息时间一般是2个小时,不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏,听课质量可想而知。

因此,为了保证充足的睡眠,最好让刚入学的孩子在晚上8点半左右入睡,到高年级也不超过9点钟。

问题三:今天留什么作业了?不知道。

上学以后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是明天的作业和要带的东西。

若要让孩子记住老师交待的事情,一定要提前训练。其实在幼儿园的时候老师也会口头交待一些任务,回家画张画,做个小手工什么的。这个时候,父母不要包办代替,而是和老师沟通好以后,把记住这些事的任务完全交给孩子。如果孩子忘记了,也不要直接提醒,可以诱导的问宝宝,今天老师让你们回家做什么呀,甚至于不要提醒,第二天如果忘记了,老师会批评他,有过几次经验以后,孩子就会明白,记住老师交待的任务是自己的事情,应该自己完成,这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

问题四:我的铅笔又丢了

上学以后,需要自己保管的东西一下子多了许多,孩子以前并没有这样的经验,缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具,另一方面,老师那里有大量的文具没有人认领。有些父母对这些现象并不重视,觉得一支铅笔没有多少钱,丢了再买就可以了,但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。父母可以让幼儿自己收拾和摆放自己的玩具,到公共场所,也可以把孩子的一些小的物品,如小手绢,小水壶等交给他自己保管,逐步培养他管理好自己东西的意识。

问题五:上课时想去厕所,不敢举手

上学以后,面对一个完全陌生的环境,孩子会比较紧张,常常有事情不敢大声说出来,有的学生下课只顾玩,忘了上厕所,上课后想去厕所不敢又举手,只好憋着,有的甚至尿裤子。在这一点上,胆子较小的孩子的父母一定要特别注意,多带孩子外出接触新的环境,多和别人交往,鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

问题六:总显得笨手笨脚

孩子入学以后,都需要参加一些班级劳动,擦桌子,扫地,擦黑板等。许多孩子都是家里的娇宝宝,上学前从来没有干过这些活。这些孩子就会在班级里面显得很笨手笨脚,遭受一些挫折。所以,从孩子很小的时候起,父母就应该安排他们做一些力所能及的家务劳动,让他们的小手灵巧起来。

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