三大阶段成功掌握自然拼读

所属专题:绘本资源汇总库  来源:沪江育儿    要点:自然拼读  
编辑点评: 自然拼读(Phonics),不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

一、什么是自然拼读?

自然拼读法(Phonics),是指看到一个单词,就可以根据26个英文字母在单词里的发音规律把单词读出来的一种方法,即从“字母发音→字母组合发音→单词→简单句子→整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础。

二、自然拼读学习最大的特点是什么?

自然拼读会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究,英语单词80%以上都符合一定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,并加以练习,就可轻松的做到“看字读音,听音拼字”。

三、自然拼音教学法的阶段

1.阶段一:26个字母的学习,掌握26个字母的常见发音。

首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”;而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后,不管读音,找对发音。这就Phonics要学的。

自然拼读法的第一步就是掌握二十六个字母的读音与发音,其中五个元音字母(a e i o u)发两种音,其中一个音是其字母本身的读音。另外, y有时会被作为元音处理 ( 如: 单音节末尾y念做“/ai/”: my, why, fly, sky; 双音节末尾y念做“/i/”: daddy, mommy, baby)。

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教学目标
1. 掌握26个字母的名称和发音,学习字母在常见单词中最常见发音。
2. 建立拼读意识,提高辨音能力和语感。
3. 储备简单常用的生活词汇和句型。
4. 建立英语语音信号和画面之间的联系。

 

2.阶段二:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。了解认识sight words(英语常见词)。

在掌握了26个字母的发音之后,自然拼读的学习就进入了第二个阶段,单词的拼读。首先要学习的事元音+辅音(辅音+元音)和辅音+元音+辅音这类单元音字母的拼读(如:Sam, cat, mat)。并通过大量的例子熟悉英语中的常见词,为独立阅读打下基础。

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教学目标
1. 建立字母与字母自然发音的直接联系;
2. 能够成功拼读元音+辅音的字母组合,拼读出辅音+元音+辅音的单词;
3. 同步训练在英语阅读中出现的高频词;
4. 训练简单句型的理解和阅读。

 

3.阶段三:掌握常见词发音规则,在前两个阶段的基础上,运用多种教学手段让孩子们熟练运用 phonics 。

在学习了单词的基本发音规则之后,就可以通过一些小图画书让孩子练习阅读,慢慢掌握英语的常见词。并逐步提高阅读的难度和阅读量,广泛接触各个方面的英语。

少儿自然拼读1+2连读【随到随学班】 试听 报班

教学目标
1.培养英语拼读意识
2.掌握元音和辅音的发音
3.比较熟练滴拼读单词
4.透过故事学习,举一反三扩充词汇量

 

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