英文阅读启蒙初期怕什么

所属专题:绘本资源汇总库  来源:安妮鲜花新浪博客    要点:不能错过的英语启蒙  
编辑点评: 英语阅读启蒙初期怕什么?最怕为了让孩子们通过阅读来达成建立英文思维的目的,家长们矫枉过正,从而扼杀了孩子们学习英文的兴趣。如何让孩子们形成阅读英文的兴趣和内在动力?本文就来为您解答。

过去,中国人学英语不重视阅读,一个个孤立的单词句型让我们这代人饱受中式英语的折磨。所以,当阅读走进我们的生活,大家发现通过阅读可以让孩子建立英文思维的时候,很多人像是抓到了一根救命稻草。

但是凡事物极必反。因为太想获得这个英文思维,所以就出现了矫枉过正的问题。

比如,图书馆有语感启蒙课和绘本精读课。很多小宝宝的家长,直接就奔着精读课去了。而在绘本精读课中,我们对于初接触阅读的孩子进行的第一次示范课,第一遍是用中文辅助读图的。有家长就表示异议了,为什么不用英文呢?孩子有英文环境总是好的,我们来上课就是来听英文的,为什么要用中文呢?还有好心的家长说,用中文讲影响安妮的形象啊。你们的老师水平都很高,干嘛不全英文露一手呢?

熟悉我的人都知道,安妮理念最核心的不是磨耳朵、不是阅读也不是phonics,我们真正关注的是孩子成长过程中的兴趣和内在动力的解决问题。任何一个成功的人,不是因为他成绩好上了名校才成功。有内在动力,加上好的智力水平,上名校是必然,反之,没上名校一样有出息。

但是兴趣培养和内在动力的建立不是空泛的理论能解决的,必须在孩子学习的过程中才能实现。所以当我们同孩子一道学习的过程中,知识和兴趣的关系是首先要解决的问题。

目前很多人觉得英语有用,所以特别希望孩子能够成为英语达人。其实是不是英语达人不重要,尤其是在儿童期,就算是你的英语比同龄孩子强,今后呢?人生是一场马拉松,教育的目的是培养终身学习者。神童对于一个人一生的价值并没有那么重要,这一点已经被无数事实所证明。

曾经有人对于俱乐部孩子们每天花好几个小时在英语上非常不解。他们问:你怎么能保证他每天肯花这么多时间呢?其实不用保证,兴趣是最好的保证。如果你有孩子,就会知道,当他喜欢一件事情的时候,不管是玩具还是运动还是动画片还是故事书,都会非常痴迷,反反复复。所以对孩子来说,任何学习都不应该是苦役。孩子的天性就喜欢探究喜欢学习新鲜事物,如果我们的学习模式让孩子生畏,甚至需要每天督促才肯去,那只能说这个模式是有问题的。一个有问题的模式是不会长久的。这一点,从我们目前在校学生普遍的厌学情绪就能看得出来。

如何让孩子不厌学?掌握孩子的成长规律和所在学科本身的规律最重要。拿英语来说,听力是有层次的。听力辨音靠足够量的吸收,听力辨音能力强了之后听觉记忆能力有了,就可以不依赖于理解把所听到的内容复述出来。而听力理解,则需要和语境结合。所以说,当我们要求孩子能够裸听的时候,是要听力理解能力有比较高的水平的。这也就可以解释很多妈妈的疑问:为什么我的孩子不爱听书的音频呢?为什么听儿歌可以?原因就在于儿歌有旋律,不依赖于理解。故事的音频如果不能理解,那是完全没有任何趣味的。

明白了这一点,回到我们刚刚所说的绘本精读课的内容。如果我们上来就全英文的讲绘本,孩子不理解,不知道你在说什么,他的兴趣从何而来?没有兴趣的课程,对孩子是不是苦役?英语=苦役,这样的模式对孩子今后的学习会有怎样的影响?

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