《不能错过的英语启蒙》(5):阅读,大人竟比不上七岁小儿

所属专题:绘本资源汇总库  来源:外研社    要点:不能错过的英语启蒙  
编辑点评: Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖,让孩子做到见词能读、听词能写。通过在大量阅读中强化 Phonics,英语国家的孩子培养了超强的阅读能力。教给孩子学英语的方法,让他自己去学习吧!

二、揭开自然拼读法的神秘面纱

安妮在加拿大读小学期间,四年级以下没有教材,作业也极少。但是,每天都有一项作业必做,那就是阅读。老师说,这是为了培养阅读能力,为四年级以后通过阅读来学习学科知识做准备。Phonics 作为孩子自主阅读的敲门砖,让孩子做到见词能读、听词能写。通过在大量阅读中强化 Phonics,加拿大孩子培养了超强的阅读能力。
 
七岁安妮阅读速度超宝爸

安妮不是一个书虫型的孩子,她的阅读量和阅读级别在同学中也不是最高的。正因为如此,她的情况足以反映加拿大孩子的整体阅读水平。而据博友们反馈,美国对阅读抓得更早,孩子们的阅读能力似乎还要稍高一些。

中国人英语不够好,大家都知道。有人说中国人发音不标准,外语嘛,当然不如人家在国外生活的人口语好,这咱认账,也没什么大不了的,人家印度人的口音不好不照讲英语吗?可要是说中国人阅读不好,大多数人可能和我出国之前一样,绝对不信。不然你看那么多出国考试拿高分的,中国人比例可不小呢!阅读理解可是咱拿分的强项啊。最近我还看到有些英语教育工作者说,中国人英语阅读没问题,学英语不用让孩子阅读。

宝爸当年就属于这些高分得主中的一分子,当年清华本科没毕业 TOEFL模拟考试就是高分。后来因家境原因不能出去,也就没舍得花钱报名考试。研究生毕业并做了几年和英语没什么关系的工作后,决定出国读 MBA,便在工作同时简单复习了三个月,书都没看完就去考了,结果 TOEFL 和 GMAT 成绩都很高,还拿到了加拿大多伦多大学商学院的入学奖学金。读 MBA 期间,宝爸也是在英语上下了大力气,英语水平又提高不少。因此,毕业以后,工作英语广受老外合作伙伴称赞。

然而,在陪七岁女儿安妮阅读的过程中,宝爸的自信心却受到重挫!

安妮的英语学习一直都是宝爸管。按照习惯,比较难的书都是爸爸和她一起读。前几天,宝爸突然说:“安妮的阅读速度竟然超过了我——她读完了所有的文字,仔细看了插图以及插图上的文字,甚至还对图发表了一点意见,可是我光正文还没有读完!”

当时,二年级的安妮基本上每天读一本章节书,大概在6000—11000词之间。在下学期中间的时候,她连续读了几本“Magic Tree House”系列的 《Research Guide》,属于 Nonfiction Book(非小说类图书)。书的难度大概在4.2—4.7之间(关于难度等级,参考本书第三章第三、四节的内容),也就是适合美国四年级过了二至七个月的孩子阅读。

宝爸希望这是一次意外,所以后来自己再陪读的时候便打起精神,加快速度。可连续几本《Research Guide》, 情况并没有什么变化!问安妮一些问题,发现她理解得也很好。

宝爸有些不服气,我怎么说也学了这么多年英语,用英语作为学习和工作语言,Presentation(演讲)、Report(报告)都不知做了多少次,一个一个的长 Case(案例) 分析多了。你一个七岁的小丫头,正式开始阅读不过两年半,在阅读速度上我竟然会输?早知道老外阅读速度很厉害,学校在高年级时还有快速阅读训练,可是也没听说安妮他们现在就开始训练了啊!咱也没有训练过,马上去琢磨一下,怎么也不至于现在就输给她!

宝爸开始研究快速阅读问题,找机会和安妮好友的白人妈妈请教。人家说,一次要读一片,不能只读单个的字。还说,这个很简单,稍微训练一下就成!

老外这说法好像和中文的快速阅读法也差不多,但是,怎么实施呢?宝爸开始上网研究去了!

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