0-6岁经典童书书单

 来源:互联网    要点:英文绘本  
编辑点评: 从小建立阅读的美好经验,是孩子成长过程的重要养分。父母可以根据孩子发展需求,从经典童书着手,帮孩子开启阅读的大门。

买书像投票,父母的选书决定了孩子的阅读胃口及书店销售排行的样貌,若任由市场自由竞争,想必有些安静的好书会在滞销天数超过规定标准后,黯然退出舞台。身 为第一线童书销售市场的观察者,我们知道新书未必等于好书,新书虽然丰富了阅读样貌,并有机会开启未来经典可能,但在藏书空间有限的限制下,我们必须像淘 金一样过筛,让好书留下。

不管是因为通过时间轴考验而过关的经典,或者初上市几年就预备了经典样貌的常销书,都是这次推荐0~6岁阅读书单的首选。

小小孩为什么要读经典?

一九九二年,婴幼儿阅读运动Bookstart在英国展开,活动内容是赠送新生儿一份阅读礼袋,目的是鼓励家长为孩子朗读图画书,建立孩子与图画书第一次接触的美好经验。而这份美好的经验,架构在大人的帮助及选择对的读物的基础上。

大人是亲子共读中不可缺少的角色,有些大人本来就热爱阅读,有些则在帮助孩子的过程中爱上童书。选择对的读物其实不需要从头摸索,因为长期以来通过世界各地 父母共读经验肯定、而持续出版的口碑读物,正是阅读起步的最佳选择。一九八一年,日本图画书界舵手松居直先生所着的《幸福种子》一书,便强调“亲子共读” 的精神,同时推荐世界各地及日本本土创作的经典图画书。

一九八八年,美国纽约时报书评编辑Eden Ross Lipson为父母撰写的第一本选书指南《The New York Times Parent's Guide to the Best Books for Children》,书中所推荐的书籍大部分也是经典书籍。

另外,台湾小大读书会的发起人林真美,在二○○七年推动经典阅读活动时曾发表一篇文章,阐述阅读经典的理由:“童年是我们的根基,既短暂却又极为重要,所 以,要把握住这可贵的时机,在孩子的童年中,提供丰富多元、有机又营养的环境,让孩子自行去抓取。这正是为什么大人要为孩子介绍经典绘本的理由。”

有些父母提到,孩子对学者专家推荐的“经典”作品并不捧场,这其中牵涉到的核心问题,也是大人的帮助以及是否选对书籍的问题。大部分童书都有标示适合阅读的年龄,但如何能选到适合孩子阅读的书籍,却倚赖大人对孩子的了解。

从游戏中开始阅读

首先,对幼儿来说,“味觉、触觉、嗅觉、听觉、视觉”是通往世界的五个窗户,五觉影响了孩子脑部的发展。因此孩子6~18个月大的阅读起步期,书就像玩具,可看、可摸、可咬的布书,或是硬纸页书材质的书籍都可以选择。

这段时间经常是进行亲子共读最挫折的时间,大人常会反应孩子不能静下来听故事。其实先从孩子可以“玩”的书开始,象是游戏书(包含了翻翻书、拉拉书、找找 书、触摸书、立体书、洗澡书),还有指物命名的书或简短的儿歌韵文,透过这些好玩的书,慢慢的就可以与孩子建立共读的习惯。以下推荐几本适合幼儿的游戏 书:

《好饿好饿的毛毛虫》(上谊)是艾瑞卡尔的代表作,独特洞洞书的设计,创造书能读也能玩的形式。《小波在哪里?》(上谊)这本书巧 妙的将躲猫猫游戏运用在图画书设计中,一九八○年问世后,开启了幼儿翻翻书的玩具书模式。深受家长喜爱的《小宝宝翻翻书》(上谊)为四本生活小书,提供了 亲子一问一答的互动媒介。《小金鱼逃走了》(上谊)是日本绘本作家五味太郎一九七七年的作品,引领孩子细心观察,可以一再重读,乐趣不减。

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    邬丽娜老师,澳大利亚墨尔本大学应用语言学(英语教学) 硕士。天津大学文法学院讲师、同声传译员、天津市市领导高级外事会见口译员、中国翻译协会会员、澳大利亚国家口译笔译委员会(NAATI) 职业翻译资格。今天她要与我们一同分享的是“如何挑选择适合孩子的英文动画片和儿童节目?”。

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