撒娇的孩子才能独立

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关于本文:
明桥大二,1959年生于大阪府。精神科医生。 毕业于京都大学医学系。 曾任职国立京都医院内科、 名古屋大学医学系附属医院精神科、 爱知县立城山医院, 现任真生会富山医院心理诊疗内科主任。 儿童咨询机构特约医生、学校心理医生、 NPO法人儿童权利支援中心理事长。曾作为日本内阁府特邀专员赴日本地震灾区指导儿童心理辅导工作。 著有《人,为什么活着》(合著,发行量已超过65万册)、《快乐育儿宝典》系列丛书(日本累计发行400万册)等。其中《表扬批评都有道——传递父母的爱》(1,2)、《爸爸这样做,妈妈孩子都快乐》已在国内出版,其他图书都将陆续出版发行。阅读更多>>>
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撒娇与娇惯的区别

孩子是在依赖(撒娇)和独立这两种心理反反复复出现的过程中长大的。依赖大人的时候,孩子的内心可以获得安心感。当获得充足的安心感,孩子便会逐渐感到不自由,于是想获得自由,想自己来做事,这种想法转化为主动做事的热情,孩子便向独立迈进了一步。

独立的对立面就是撒娇,所以我们很容易认为不让孩子撒娇才能促使孩子独立。其实并不是这样,应该是“撒娇的孩子才能独立”。
尽管如此,大家却误认为“撒娇”是不好的。其主要原因在于大家不了解“让孩子撒娇”和“娇惯孩子”的区别。

 “让孩子撒娇”和“娇惯孩子”是不同的。“让孩子撒娇”对于孩子心灵的成长是必不可少的,让孩子多多撒娇也不为过;而“娇惯孩子”却是不应该的。

那么,这两者的区别究竟在哪里呢?“让孩子撒娇”指的是满足孩子情绪上的需求,比如抱抱孩子,听孩子说说话,孩子哭泣时好好哄哄。这些事情可以多做,而且不管做多少,都不是“娇惯孩子”。反之,“娇惯孩子”是指无止境地满足孩子的物质要求。零食、玩具、金钱,孩子要多少就给多少,这才是“娇惯”,“娇惯”对孩子是不好的。

所以,我们应该做到耐心满足孩子情绪上的需求,而对于孩子物质上的需求则要有原则地加以节制。现在社会上的做法往往是把这两者颠倒过来。平日里父母都很忙,没有满足孩子情绪上的需求。作为补偿,休息日就把孩子带到购物中心,只要孩子喜欢,什么都给买。在这种环境中长大的孩子,就会成为一个用物质来填补心灵寂寞的人。

“让孩子撒娇”和“娇惯孩子”还有一点区别,前者说的是在孩子遇到力所不能及的事情的情况下,大人应该给予帮助,向孩子伸出援助之手。这一点很重要,也是必不可少的。
与此相反,后者说的却是在孩子自己能做到的情况下,大人伸手帮忙,抢先替孩子完成。这也叫“过度干涉”,这种做法是不好的。

因此,只要是孩子自己能做的事,就要让他们自己去做,不要怕失败。但对于孩子无论如何也做不到的事,还是要耐心帮助他们去做,这一点非常重要。

给孩子铺上“撒娇”之路

1、最重要的是培养孩子的“自我肯定感”!

孩子的品格教育很重要,孩子学习能力的培育也重要,但更重要的是,培养孩子对自己产生“自我 肯定感”(自我评价、自尊)。

所谓的“自我肯定感”,就是“肯定自己具备生存的价值”、“肯定自己存在的重要性”、“肯定自己是不可或缺的人”等感受。 这是孩子心灵成长阶段中最重要的基础。

认为“自己是非常重要的人”,自我肯定感强的孩子会积极主动地活下去。

认为“自己是没有存在价值的人”,
自我肯定感弱的孩子,人生会非常痛苦。

2、顺应宝宝的成长规律,因龄施教。

3、培养孩子“自我肯定感”的八个方法
①、抱孩子,紧紧地拥抱,握着孩子的手,
抚摸头,亲吻孩子,一起洗澡。 

②、做饭,一起进餐

③、一起玩

④、哭了,就抱起来哄

⑤、理解孩子的心情,用语言来表达

⑥、倾听孩子的话

⑦、念书给孩子听

⑧、全面表扬孩子
“好爱你哦!”
“和你在一起真开心!”
“不管遇到什么事,妈妈都是支持你的!”
“果然我们家的孩子最棒!”
“你真是好孩子!”
“不管怎样,妈妈都相信你!”
“真感谢你生下来做妈妈的孩子 

宝宝在依赖与独立、撒娇与反抗之间反复摇摆中成长 

最后,在孩子的成长当中,如果爸爸参与育儿——
(1)妈妈会轻松一些。如此一来,母子间将建立更亲密的关系。妈妈对爸爸的爱也会更加深厚。
(2)孩子将会明白,自己不仅受妈妈疼爱,也拥有爸爸的爱,自我肯定感便能因此提升。
(3)获得爸爸的称赞,孩子将在处理人际关系以及进入学校或社会时更具勇气。
(4)爸爸陪孩子玩,也能顺便锻炼身体、增强体魄。
(5)爸爸该严则严,孩子就会养成遵守规矩的习惯。
(6)爸爸说笑话,家里的气氛会变得更融洽。
反之,如果爸爸做的与上述各项恰恰相反,
那么对于孩子的成长便会造成负面影响。 

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