超级大笨猫前传

 来源:蒲蒲兰绘画馆    要点:绘本  
编辑点评: 随着快乐分享阅读的积累,孩子能够很自然地迈进读书人生。绘本的早期阅读还拥有很全面的教育功能:通过各种题材故事的阅读能让小读者在快乐中掌握健康、社会、艺术、科学等幼儿要发展的各种领域的智能。

“超级大笨猫”系列第二部,讲述了大笨猫的幼年时期。起初,“我”按照自己的准则挑选并领养了一只猫。这只古灵精怪的小家伙竟具有超高的“社交商”。从到达新家的第一刻起,小猫就开始了新奇的探险之旅,和所有路过、见过的新鲜事物主动示好、共同嬉戏……这只猫被画家别出心裁地画成了大象的形象,因为在画家眼里自己的猫像大象一样又肥又大还很笨。但是相处的过程中,“我”看到了大笨猫对新环境的适应能力及乐观的天性,“我们”越来越情投意合。

作者简介

1952年出生于法国,曾在巴黎高等装饰艺术学院学习,后来成为插画家,为报纸,书籍和广告设计插图。他从2001年开始在法国北部冈博莱市的高等艺术学院任教,并进行图画书的创作。 2004年,他的图画书“我的超级大笨猫”获得法国儿童书展上颁发的图画书大奖——“面包树奖”。

书摘插图

编辑推荐

1. 《我的超级大笨猫》获得法国儿童书展上颁发的图画书大奖——“面包树奖”,本书是其前传。

2. 超级大笨猫是独一无二的“二元宠物”,画猫为象是一种形象的叛逆,挑战我们的既定认知,训练我们的想象力。同时,“大笨猫”的出现割断了“名-物”的既定对应关系,是儿童最乐此不疲的错位命名语言游戏。

3.如果我们将大笨猫看做一个孩子,三部曲则分别象征了孩子的幼年、童年和青春期。书中的成人“我”对大笨猫的态度也从自我满足变成了理解与尊重。

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