你了解孩子的潜意识阅读规律吗?(视频+讲义)

所属专题:沪江少儿公开课回顾  来源:沪江育儿    要点:孩子潜意识阅读规律  
编辑点评: 家长们在面对林林总总的阅读材料时,是不是会遇到如下问题?不知道如何有针对性地根据孩子的特点来选择适合孩子年龄段以及潜意识阅读规律的阅读材料,更不知道如何使用这些材料的问题,给出孩子潜意识语言阅读规律的介绍。创妈李嵘将带你了解同样一本故事书,孩子到底在阅读什么,你讲故事的时候,到底哪些部分最吸引他们,如何帮助孩子进行符合他们阅读规律的阅读活动。

 讲师介绍:

李嵘  Eoaching有趣英语教练式学习系统创始人,上海第一批获得国际剑桥少儿英语资质的教师以及获终生主考官资格。曾任上海一流英语培训中心的高级英语培训师,英语教师培训导师。锦江国际集团,中智集团等大型企业的资深企业内训导师。6年(24岁——30岁)自费资助宁夏贫困山区23名学生自力更生长大成人,前国家女排队长诸韵颖女士私人语言教练。

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讲座视频

讲座笔记:

什么叫潜意识?

首先做一个小游戏,看到ppt的第一页,翻页之后,各位妈妈请把你想的内容迅速打到屏幕上,看到的是唱歌的或者是国歌的打1。为什么当我们看到文字的时候脑海当中出来的并不是文字或者阅读,并不是一行字,而是出来的是一个调子。第二个,一看到第一行字人们就以为是国歌啊,而且发现了错误,不是“长征”是“长城”啊。但是我并没有说这是国歌啊,我们的经验是从哪里来的呢?这些经验就是潜意识。这是你在潜意识里面,已经不需要动脑筋,而让你在生活当中有作用的一些行为,这个就叫潜意识。今天的阅读的主题就是告诉爸爸妈妈,当看到小朋友拿到一本书,他在翻页他在看的时候,好像他在看书,其实他在通过潜意识进行阅读,那这些孩子通过潜意识到底在看什么东西呢?这就是我们研究的重点。不同年龄段的小朋友看到的内容是完全不同的。这个是今天的主题。

在这里还要给大家介绍两个,在教育学中比较专业,但是大部分的妈妈不太清楚的两种模式:一种叫做:显性学习模式,这种模式它是通过对外界有意识的记忆来记住东西的。比如说:孩子小的时候,拿个很大的东西教给他认东西,而且孩子小的时候都有图卡,让孩子看图记忆。第二种是隐性的学习模式,这个指的就是他自己内在的感受和感知,外人根本不知道进入他内心的到底是什么。举个例子,小宝宝的时候孩子看到的是大苹果的图,旁边放一个真的苹果,不同的小朋友关注的东西是不同的,会有小朋友看到苹果的形状,也有的会看到的是颜色,还有可能直接拿过来要吃,或者专注于苹果上的洞,所有的这一些的经验是因为孩子潜意识有不同,跟他的年龄段是有关系的。当孩子看书时,两种模式都是存在的,而更多地是用隐性的模式来学习,而家长会有一个误区,下意识的认为孩子大部分会用显性的模式来学习。我们更多应该做的是让孩子更多地有自主的观察物体的过程,要给他时间观察,之后再去挖掘他的兴趣点。

经常会有家长问,我们的母语的学习和外语的学习同样是语言的导入,那么会有什么不同呢?有些专家说需要先学母语再学外语,有些说最好是同时进行。如果从潜意识的层面来说,母语的学习和外语的学习肯定有本质的不同,本质不同到底有哪些?

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